{"id":361,"date":"2019-05-14T08:36:00","date_gmt":"2019-05-14T08:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unitiperdonare.it\/wp\/?p=361"},"modified":"2026-07-15T18:08:30","modified_gmt":"2026-07-15T18:08:30","slug":"progetto-konga-bana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unitiperdonare.it\/wp\/2019\/05\/14\/progetto-konga-bana\/","title":{"rendered":"Scuola Konga Bana"},"content":{"rendered":"\n

La Pioggia Non Ferma Pi\u00f9 i Bambini<\/h2>\n\n\n\n

Nel villaggio di Kamende, nella parrocchia di San Paolo, c’era una scuola. Ma chiamarla scuola era quasi un eufemismo.<\/p>\n\n\n\n

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Una Scuola Di Paglia<\/h2>\n\n\n\n

Le mura erano fragili, il tetto era fatto di paglia e di erba. Resisteva qualche stagione, poi il sole lo rovinava, e la paglia diventava permeabile. Quando arrivava la pioggia, e nella Repubblica Democratica del Congo arriva forte, i bambini scappavano via. Tornavano a casa bagnati. Era meglio essere bagnati per strada che bagnati a scuola.<\/p>\n\n\n\n

E quando riuscivano a restare, studiavano seduti per terra. Chi su una pietra, chi su un pezzo di legno. Qualcuno usava il ginocchio come piano di appoggio per scrivere.<\/p>\n\n\n\n

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La Predica Che Cambio’ Tutto<\/h2>\n\n\n\n

Un giorno, Monsignor Valentino Masengo \u2014 ex vescovo della diocesi di Kabinda, oggi scomparso \u2014 era in Italia, di passaggio nella Comunit\u00e0 Pastorale dei Tre Arcangeli a Livorno. Conosceva l’italiano, e quando celebrava la messa la sua predica arrivava dritta al cuore.<\/p>\n\n\n\n

Quel giorno parl\u00f2 dei bambini. Della loro scolarit\u00e0. Di quelle strutture di paglia che non riuscivano a proteggerli. Quando la messa fin\u00ec, due o tre signore si avvicinarono a Don Eustachio con una domanda semplice e potente: “Come possiamo aiutare questi bambini?”.<\/p>\n\n\n\n

La scuola gratuita che non \u00e8 gratuita<\/h2>\n\n\n\n

In Congo la scuola primaria \u00e8 ufficialmente gratuita per tutti \u2014 una misura che ha permesso a oltre 4 milioni di bambini di tornare a scuola. Una conquista enorme, sulla carta. Ma la realt\u00e0 \u00e8 pi\u00f9 complicata.<\/p>\n\n\n\n

Lo Stato congolese spende circa 57 dollari all’anno per ogni alunno delle scuole elementari \u2014 una cifra irrisoria se si pensa che il Capo Verde, paese africano ben pi\u00f9 piccolo, ne spende oltre 1.157. Gli insegnanti ricevono stipendi bassissimi, integrati fino a poco tempo fa dai contributi diretti delle famiglie.<\/p>\n\n\n\n

Nonostante i decreti governativi per la scuola primaria gratuita, le famiglie devono comunque sostenere costi significativi \u2014 uniformi, libri, trasporti \u2014 che portano a un alto tasso di abbandono scolastico e al lavoro minorile. L’improvviso afflusso di studenti ha portato a classi sovraffollate e risorse educative sempre pi\u00f9 limitate.<\/p>\n\n\n\n

Nella scuola cattolica di Makelele a Kinshasa, secondo un reportage della CSSR News del febbraio 2026, 600 dei 700 studenti trascorrono l’intero anno scolastico seduti per terra, poich\u00e9 i banchi disponibili sono sufficienti solo per 100 bambini. Una situazione non diversa da quella che esisteva a Kamende prima della Scuola Konga Bana. (Fonte: https:\/\/www.cssr.news\/italian\/2026\/02\/istruzione-in-prima-linea-contro-la-poverta-nella-repubblica-democratica-del-congo\/<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

Ecco perch\u00e9 una struttura solida, con banchi veri e un tetto che non lascia passare la pioggia, non \u00e8 un lusso. \u00c8 la differenza tra studiare e non studiare. Tra restare e andarsene.<\/p>\n\n\n\n

Il Progetto Prende Forma \u2014 Da Lontano<\/h2>\n\n\n\n

Don Eustachio era a Livorno. Non poteva essere l\u00ec, non poteva coinvolgere il villaggio direttamente. Ma aveva un confratello, Don Simon, sacerdote congolese allora in missione in Francia, che stava per recarsi in Congo per le ferie. Gli parl\u00f2 del progetto, e Don Simon si fece carico di coinvolgere le persone.<\/p>\n\n\n\n

All’inizio l’idea era semplice: procurare delle lamiere di ferro per coprire il tetto. Ma quando si avvicinarono alla struttura, fu chiaro che non bastava. Le mura erano troppo deboli, e non si poteva mettere un tetto solido su fondamenta fragili.<\/p>\n\n\n\n

Bisognava ripensare tutto.<\/p>\n\n\n\n

I Mattoni di Terra Cotta<\/h2>\n\n\n\n

La soluzione fu coinvolgere la comunit\u00e0 stessa nella costruzione. Le persone del villaggio avrebbero lavorato la terra per ricavarne i mattoni. Ma c’era un problema: chi va a lavorare i mattoni non va al campo. E chi non va al campo non mangia.<\/p>\n\n\n\n

Don Eustachio cap\u00ec che bisognava sostenerli. Dall’Italia mandava un sostegno alimentare, qualcosa da mangiare, qualcosa da bere, per chi partecipava ai lavori. Quel gesto semplice motiv\u00f2 le persone. I mattoni vennero prodotti. La struttura prese forma.<\/p>\n\n\n\n

Non cemento dall’inizio alla fine, non sarebbe stato sostenibile. Mattoni di terra cotta, con il cemento usato solo per rivestire le mura esterne. Una struttura adatta alle risorse e alle realt\u00e0 del villaggio. Ma solida. Che regge.<\/p>\n\n\n\n

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I Banchi \u2014 Un Dettaglio che Cambia Tutto<\/h2>\n\n\n\n

Quando la scuola fu completata, ci si accorse di un’ultima cosa: i bambini continuavano a sedersi per terra. Non c’erano banchi.<\/p>\n\n\n\n

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Grazie all’aiuto della comunit\u00e0 e degli amici livornesi, furono realizzati anche i banchi. Oggi i bambini di Kamende studiano seduti, con un piano su cui appoggiarsi per scrivere. Scrivono meglio. Si concentrano meglio. Non scappano pi\u00f9 quando arriva la pioggia.<\/p>\n\n\n\n

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“Abbiamo aiutato tantissimo con questa scuola \u2014 procurando una struttura adatta alle realt\u00e0 del villaggio, da dove non devono pi\u00f9 scappare perch\u00e9 la pioggia infiltra il tetto.”
\u2014 Don Eustachio Ntambwe Makoyo<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Oggi: Oltre Duemila Bambini<\/h2>\n\n\n\n

La scuola di Kamende \u00e8 cresciuta. Quella struttura costruita con mattoni di terra cotta e 14.000 euro, raccolti cinque euro alla volta ogni domenica, ad oggi ha accolto oltre duemila bambini. Duemila bambini con la possibilit\u00e0 di riparo dalla pioggia, seduti ai loro banchi, con un bagno dove andare senza doversi rifugiare nel bosco.<\/p>\n\n\n\n

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Le Storie che Non Dimenticheremo Mai<\/h2>\n\n\n\n

Mentre i lavori andavano avanti, arrivavano le testimonianze. Piccole, grandi, inaspettate. Ogni domenica, chi poteva dava cinque euro, e quei cinque euro, messi insieme, compravano le lamiere, pagavano i mattoni, mandavano avanti tutto.<\/p>\n\n\n\n

Poi c’\u00e8 la storia di un bambino, oggi studente universitario, che, il giorno della sua Prima Comunione, ha rifiutato i regali. Invece di giocattoli o vestiti, ha chiesto alla sua famiglia di fare un’offerta per la scuola di Kamende. “Il catechismo si riassume in una parola”<\/em>, disse Don Eustachio raccontando quella storia. “La carit\u00e0 verso gli altri”. <\/em><\/p>\n\n\n\n

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E da allora altri bambini del catechismo hanno rinunciato a qualcosa, alla mancetta settimanale, a una bicicletta nuova, al regalo di Natale, al regalo per la Cresima, per aiutare i loro coetanei di una scuola lontana nello spazio ma non lontana dal loro cuore.<\/p>\n\n\n\n

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Perch\u00e9 Solo il Congo?<\/h2>\n\n\n\n

Non tutti capiscono. Non tutti sostengono. Ci sono momenti in cui arrivano le parole dure: “Perch\u00e9 a lui? Perch\u00e9 per il Congo?”<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Don Eustachio lo sa. E in quei momenti si chiede anche lui “Perch\u00e9 devo ancora andare avanti?<\/em>“. Poi risponde: “Se non lo faccio io, nessun<\/em>o lo far\u00e0. Vado avanti con chi si sente di aiutare.<\/em>“<\/p>\n\n\n\n

C’\u00e8 una cosa che Don Eustachio dice sempre, quando qualcuno gli chiede perch\u00e9 aiutare il Congo quando ci sono i poveri anche vicino a noi: “I poveri sono ovunque. Ma la povert\u00e0 ha dei livelli. Qui la povert\u00e0 \u00e8 di chi non riesce a pagare le bollette, di chi ha perso il lavoro. L\u00ec \u00e8 la povert\u00e0 di chi non ha mai avuto uno stipendio in vita sua, e vive cos\u00ec, casualmente, spesso senza riuscire a mangiare e a sfamare i propri figli, senza poterli far curare se si ammalano”.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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“Se pensiamo anche a loro, come a chi \u00e8 vicino a noi, la carit\u00e0 si vive in modo che nessuno possa mancare di niente \u2014 come nella prima comunit\u00e0 di Gerusalemme.”
\u2014 Don Eustachio Ntambwe Makoyo<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Konga Bana \u2014 Per i Bambini<\/h2>\n\n\n\n

“Konga Bana” in lingua Tshiluba significa “per i bambini”. \u00c8 il nome che abbiamo scelto per questo progetto, perch\u00e9 racconta tutto in due parole. Una scuola costruita con le mani della comunit\u00e0, sostenuta dalla generosit\u00e0 di persone lontane migliaia di chilometri, per dare a dei bambini il diritto pi\u00f9 semplice del mondo: studiare al riparo dalla pioggia, seduti a un banco.<\/p>\n\n\n\n

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